2017级服装2班 张文颖
8月24日，我很荣幸地参加了学校组织的班主任澳门js1996、交流学习。会前前一天，当我突然得知自己要担任17级新生班主任时，我感到紧张和压力。紧张，是因为自己本身并不是师范毕业，害怕自己对教育学生无从下手。压力，来自于要带好学生，谈何容易。但是，在参加完一天后的班主任澳门js1996、交流会后，我焦虑的心渐渐平静下来，也更加感受到自己肩上的责任，我感慨颇多：
一、摆正心态，认清学生
作为一名刚从校园走入职场的新人，从学生到老师，从被教育者到教育者，这一系列的身份转变，都需要我转变自己的心态，尽快地适应班主任角色，要一切为学生着想，站在他们的角度上思考问题、处理事情。
同时，作为一名班主任，必须要认清学生。不仅要认清学生个人，更要了解中职学生这个群体。正如澳门js1996时，学生科陈昌国主任说：“只有认清所要教育的群体，才能更好地教好这些学生。”的确，中职学生，是一个特殊的群体，他们在性格、行为习惯上有不同于高中学生的特点，只有了解这个群体，在管理、教育时，才可能尽快找准突破口，更好地关心、教育、爱护学生，让学生真正感受到来自老师的关心和爱护，而不是负担和厌烦。
二、不断学习摸索前进
对于没有学过师范类知识的我来说，唯有不断学习，才能不断进步、不断成长。
我要向身边有带班经验的前辈老师学习，特别是在聆听了4位来自我校各个学科的优秀班主任老师的带班经验后，更觉得受益匪浅。老师们多年带班总结出来的经验便是我今后带班可吸取、可借鉴的，也必将成为我做好班主任工作的方法和捷径。
我还要向书本、网络学习。要多看看有关班主任带班内容的书籍，多借鉴网络分享的知识、经验。同时，还要多看一些教育类理论书籍，补足自身教育理论知识的匮乏，也为我更好地教育学生提供理论支持。
三、克服困难敢于吃苦
当班主任，要有克服困难的决心和不怕吃苦的精神。初出茅庐的我在能力素质、知识储备、工作经验等各个方面，都存在着很大的差距。只有不怕苦，努力拼搏，变压力为动力，克服困难，坚持不懈，才能锻炼自己的水平、磨练自己的意志力和能力，努力、坚韧就一定会有收获。
这就是我此次学习的心得体会，也希望我能和我所带领的17服装2班的学生们，在未来的3年时间里，一起见证彼此的进步和成长！
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